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廣州中醫(yī)藥大學校訓的含義:
校訓:厚德博學、精誠濟世
“厚德”來源于《易經(jīng)·坤卦》“地勢坤,君子以厚德載物”。人處于世,要經(jīng)歷許多艱難困苦,曲折磨難。對待艱難、對待曲折,要具有如土一般兼容萬物的博大胸襟。土,為萬物之本,萬物的生長是以土為基,從《易經(jīng)》原文可見,為人端正,品格高尚的人是通過個人的魅力與人相處的。
從校訓引用本詞可見,學校的首要教育目的是教會同學做人的道理,懂得為人處世的方法,理解人活于世的目的。學醫(yī)之人,對待病患要如同自己家人一般,不能根據(jù)患者年幼、美丑、貧富等因素而影響為醫(yī)之道。任何一位病患都是需要幫助的。
博學,出自《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”意為廣泛地學習。博學是基礎,是一切發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的源泉。
博學,要求學者通過各種渠道獲求知識。向智者學,向年長者學,向專長者學。學百家之長,溶百家之法,成自家之學醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。古今著名的醫(yī)家?guī)兹瞬皇遣┯[群書,遍訪名醫(yī)而建立其認識、治療疾病的思維方式和治療方法?《千金要方·大醫(yī)精誠》:“學者,必須博極醫(yī)源,精勤不倦,不得道聽途說,而言醫(yī)道已了,深自誤哉。”
誠,《說文》:“誠,信也。”誠實守信是每位公民應遵循的基本行為規(guī)范。校訓專門提出,說明“誠”在行醫(yī)治病中的重要意義。精誠,是為人處世的感受,也是對自我的要求。醫(yī)生,是病人托付性命的人,更需要為人真誠的品性。
“濟世”是“厚德、博學、精誠:的最終歸宿,也是醫(yī)者最終追求。救世即濟助世人?!墩撜Z·雍也》:”博施于民,而能濟眾。“指出廣泛的救助世人,才可稱其為濟世。
校訓“厚德博學,精誠濟世”是站在中國傳統(tǒng)文化的高度對中醫(yī)生提出的要求,更是追求的目標。為人解除痛苦是為醫(yī)之人的價值體現(xiàn)。醫(yī)者,藝也。醫(yī),即是一門技術學問,還是一門包羅諸多內容的藝術集合體。唯有德才兼?zhèn)?,心靈誠實的人才可為醫(yī),為“保持醫(yī)生職業(yè)的榮譽和高尚的傳統(tǒng)”而奮斗。