有關無機化學知識點，以下是小編整理的“有機化學的學習方法”的相關知識，具體內(nèi)容如下，需要的考生請查看！

有機化學的學習方法

一、分類歸納推導物質(zhì)的通式和通性

有機物種類繁多，在學習的過程中依據(jù)每類有機物的結構，性質(zhì)以及結構與性質(zhì)間的關系，分類歸納每類有機物的通式和通性。如在《烴的衍生物》一章中，知識是以官能團為主線展開的，所以在學習衍生物時，要首先抓住官能團的結構特點去推斷衍生物的特性，再由性質(zhì)進一步驗證其結構，充分認識結構決定性質(zhì)的辨證關系。

二、運用分子結構模型，提高空間想象能力

為了更加形象地理解有機物分子中各原子在空間的排列情況。利用第二課堂時間到實驗室自己動手組合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型，以提高自己的空間想象能力，動手操作能力、創(chuàng)造能力等。

三、掌握性質(zhì) 注重應用

1、聯(lián)系結構，記清性質(zhì)

如：乙醇的結構式為：

（虛線a、b、c、d代表易斷裂的鍵）

它的性質(zhì)與相應易斷裂的鍵的關系為：

（1）跟活潑金屬，跟羧酸酯化斷裂a處的鍵。

（2）跟氫酸（HX）反應，斷裂b處的鍵。

（3）氧化為醛，斷裂a、c處的鍵。

（4）分子內(nèi)脫水（消去反應）生成烯烴，斷裂b、d處的鍵。

（5）分子間脫水（取代反應）生成醚，一分子斷裂a處的鍵。另一分子斷裂b處的鍵。

2、對比種類，記準性質(zhì)

如：含有羥基的有機物及羥基相應性質(zhì)如下：

（1）醇（如CH3CH2OH）：能跟Na等活潑金屬反應，不能跟NaOH、NaHCO3反應。

（2）酚：能跟Na、NaOH、Na2CO3等反應，不能跟NaHCO3等反應。

（3）羧酸（如CH3COOH）：能跟Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3等反應。

通過以上性質(zhì)，可以說明：酸性：CH3COOH＞H2CO3＞＞＞CH3CH2OH

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