2019江蘇省第七期住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)放射科帶教師資培訓(xùn)班勝利召開的通知發(fā)布啦！很多朋友對此非常關(guān)注，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編特意為大家收集整理了如下內(nèi)容，希望能夠幫到大家！

在江蘇省醫(yī)師協(xié)會放射醫(yī)師年會召開之際，2019年9月27日，由江蘇省醫(yī)師協(xié)會、江蘇省醫(yī)師協(xié)會放射醫(yī)師分會主辦，徐州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院承辦的江蘇省第七期住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)放射科帶教師資培訓(xùn)班在江蘇徐州隆重舉行。

開幕式由江蘇省醫(yī)師協(xié)會姜鳳梅女士主持。參加開幕式的嘉賓有江蘇省醫(yī)師協(xié)會副會長、秘書長劉彥群教授；江蘇省醫(yī)師協(xié)會放射醫(yī)師分會會長、東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院放射科主任盧光明教授；徐州醫(yī)科大學(xué)副校長、徐醫(yī)附院黨委書記王人顥教授；江蘇省醫(yī)師協(xié)會放射醫(yī)師分會侯任會長、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院院長助理、江北院區(qū)黨委書記李澄教授；蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院副院長胡春洪教授；徐州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院副院長徐凱教授；南京醫(yī)科大學(xué)影像學(xué)院副院長吳飛云教授等多位專家。

徐州醫(yī)科大學(xué)副校長、附屬醫(yī)院黨委書記王人顥教授致辭，王書記代表徐州醫(yī)科大學(xué)對各位專家蒞臨徐州表示熱烈歡迎，介紹了徐州醫(yī)科大學(xué)的歷史及現(xiàn)階段的轉(zhuǎn)型發(fā)展。致辭中強(qiáng)調(diào)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是畢業(yè)后繼續(xù)教育的重要部分，放射學(xué)規(guī)培是走在了前面，并且徐凱院長拿到全國規(guī)培基地的優(yōu)秀主任。本次培訓(xùn)及年會意義重大，圍繞放射科帶教深入講解，對相關(guān)政策進(jìn)行剖析解讀，共同推動規(guī)范化培訓(xùn)到更高的水平。他提出的當(dāng)代中國醫(yī)師的“六個有”和“六個起來”也獲得了參會代表的熱烈掌聲，六個有包括有知識，有能力，有溫度，有情懷，有尊嚴(yán)，有價值；六個起來是指我們的醫(yī)務(wù)工作者要醫(yī)德品行正起來，業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能提起來，服務(wù)要暖起來，優(yōu)良傳統(tǒng)要養(yǎng)起來，規(guī)矩意識要挺起來，醫(yī)務(wù)人員的身體健康要好起來。最后預(yù)祝大會圓滿成功。

江蘇省醫(yī)師協(xié)會放射學(xué)分會盧光明會長致辭，在國慶70周年之際，在徐州這個歷史悠久的地方，舉辦放射科規(guī)培帶教師資培訓(xùn)意義重大。王書記，劉會長給我們講過有指導(dǎo)意義的講話，非常值得我們學(xué)習(xí)；伴隨著人民群眾醫(yī)療需求不斷增加，放射科醫(yī)生的作用越來越大，那么師資培訓(xùn)就越來越重要。今天在這里做培訓(xùn)，就是讓大家了解培訓(xùn)的目標(biāo)，任務(wù)，有什么評價，考核標(biāo)準(zhǔn)，相應(yīng)的法律法規(guī)，希望大家重視這次學(xué)習(xí)，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功。

江蘇省醫(yī)師協(xié)會副會長兼秘書長劉彥群教授致辭，首先代表醫(yī)師協(xié)會對會議召開表示祝賀，也借此機(jī)會向長期以來支持協(xié)會工作的各位表示感謝。劉會長為我們回顧了規(guī)范化培訓(xùn)的歷史，2009年，國務(wù)院明確提出，在我國建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，2013年，衛(wèi)計委牽頭七部委聯(lián)合下發(fā)關(guān)于建立我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的指導(dǎo)意見，2015年在全國實行，2020年基本建成完整體系。國內(nèi)外經(jīng)驗表明，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度是十分行之有效的，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)主要針對六個核心能力，包括醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，知識技能，照護(hù)患者，溝通能力，教學(xué)能力，終身學(xué)習(xí)。希望參加培訓(xùn)的各位老師要認(rèn)識規(guī)培帶教的重要性，知曉責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷學(xué)習(xí)，提高帶教能力。今天主講專家是江蘇省放射學(xué)界的領(lǐng)頭人，高度重視，為了江蘇省放射科住培基地的培訓(xùn)質(zhì)量一起努力。最后祝本次大會順利召開，也愿大家為江蘇省培養(yǎng)合格的住院醫(yī)師。

上半場由江蘇省醫(yī)師協(xié)會放射醫(yī)師分會侯任會長、東南大學(xué)中大醫(yī)院院長助理兼江北院區(qū)黨委書記李澄教授和徐州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院副院長徐凱教授主持，第一個授課專家是盧光明會長，講課題目是《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過程管理》，從國內(nèi)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的典范北京協(xié)和醫(yī)院講起，為學(xué)員講解了培訓(xùn)概述，到基地建設(shè)，培訓(xùn)內(nèi)容以及過程管理的實施。醫(yī)學(xué)教育分為三個階段，院校教育，畢業(yè)后教育，也就是我們說的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，還有繼續(xù)教育。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的各種文件，培訓(xùn)的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，扎實的理論知識和臨床技能，獨(dú)立承擔(dān)常見多發(fā)病的診療，良好的人際溝通能力，閱讀分析期刊能力，文獻(xiàn)綜述和病例報道能力的住院醫(yī)師。還為我們展示了規(guī)培基地的建設(shè)和具體的培訓(xùn)內(nèi)容，對師資隊伍提出了明確的要求。

接下來授課專家是江蘇省醫(yī)師協(xié)會放射醫(yī)師分會侯任會長、東南大學(xué)中大醫(yī)院院長助理兼江北院區(qū)黨委書記李澄教授，他給我們帶來的講課題目是《放射科醫(yī)生的自律與修養(yǎng)》，首先李澄教授帶大家重溫了中國醫(yī)師宣言，中國醫(yī)學(xué)生誓言，希波克拉底誓言，讓我們重新燃起了高漲的學(xué)習(xí)熱情。接著用大量的人文小故事給學(xué)員講解了放射科醫(yī)師的自律，放射科醫(yī)師的修養(yǎng)；好醫(yī)生要有敬業(yè)精神，求知精神，自省精神及人文精神；要能夠耐得住寂寞，吃的了清苦，受得住抱怨，只有埋頭，才能出頭。同時也說明了我們面對的各種危機(jī)。最后，通過名家寄語又給我們上了生動一課，如李果珍教授教導(dǎo)我們：甭不服氣，不要生氣，不要客氣。陳星榮教授教導(dǎo)我們：要助人為樂，知足常樂，自得其樂。

蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院副院長胡春洪教授授課題目是《案例式教學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)及其在住培教學(xué)中的應(yīng)用》，著重講解了案例式教學(xué)的概念和特點，基本形式，過程；同時也講解了問題式教學(xué)的特點，以及跟案例式教學(xué)的主要區(qū)別；并通過具體的實例給大家說明了如何進(jìn)行案例式教學(xué)?？偟膩碚f，案例式教學(xué)更接近臨床實踐，住培教學(xué)中要有意識運(yùn)用，科學(xué)合理應(yīng)用會事半功倍。

下半場由蘇州大學(xué)附屬第一醫(yī)院副院長胡春洪教授和東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院張龍江教授主持。首先是南京鼓樓醫(yī)院朱斌教授，授課題目是《住培生影像診斷思維能力訓(xùn)練》，朱斌教授指出，教學(xué)生主要是傳授分析思路和診斷思維，而不是僅僅識別圖像。影像思維的基礎(chǔ)包括解剖學(xué)，病理學(xué)，影像診斷學(xué)和臨床知識；影像思維的整體觀包括人體的整體觀，影像改變和臨床表現(xiàn)的整體觀。影像診斷需要有臨床思維，詢問病史很重要；需要認(rèn)識到異病同影，同病異影；充分認(rèn)識疾病具有明顯的動態(tài)性；重視影像結(jié)果的跟蹤隨訪；影像診斷要從基本功開始，診斷標(biāo)準(zhǔn)明確。朱斌教授的授課也讓帶教老師學(xué)到了要教會學(xué)生分析思路，結(jié)合臨床病史，不能簡單的教授影像征象。

徐州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院副院長徐凱教授作為全國優(yōu)秀放射醫(yī)師規(guī)培基地主任，給我們帶來了《放射科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)徐醫(yī)附院經(jīng)驗分享》，徐凱教授提出基地主任要重視基地建設(shè)，目標(biāo)就是更好的醫(yī)療服務(wù)，更高的教學(xué)水平，更多的科研成果。住院醫(yī)師規(guī)培的原則就是嚴(yán)格要求加規(guī)范，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的住院醫(yī)師。徐醫(yī)附院針對掌握知識，核心崗位能力提升，臨床問題能力解決，團(tuán)隊協(xié)作能力，溝通能力等方面制定了規(guī)培計劃和輪轉(zhuǎn)計劃。同時針對非放射專業(yè)的規(guī)培學(xué)員也有特色的規(guī)培內(nèi)容。并且進(jìn)行雙向評價，教學(xué)相長。規(guī)培過程中要考核嚴(yán)格，獎懲分明。主持人胡春洪教授點評到，徐院長不愧是優(yōu)秀住培基地主任，非常好的經(jīng)驗分享，對于非影像專業(yè)規(guī)培的計劃也很新穎。

南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)院副院長吳飛云教授授課題目是《住培生急診影像診斷與突發(fā)事件處置能力訓(xùn)練》，急診影像診斷是一個優(yōu)秀住院醫(yī)師的基本技能，急診影像要求安全，快速，準(zhǔn)確。吳教授從急腹癥，創(chuàng)傷，胸痛，卒中等方面給我們講解了影像科在急診的重要作用。從急腹癥的病因的診斷，氣腹，腸梗阻，腸套疊，結(jié)石，胰腺炎，腸系膜上動脈栓塞等等，到創(chuàng)傷的患怎么避免骨折漏診。尤其是對缺血性卒中患者，急診的灌注成像為患者治療提供非常有利的指導(dǎo)。另外，對于影像科容易出現(xiàn)的突發(fā)事件，如造影劑過敏，猝死，墜床，設(shè)備故障等如何處理也進(jìn)行了講解。最后，也對各位帶教老師提出建議，嚴(yán)管就是厚愛，陪伴是最長情的告白。

經(jīng)過上午的豐富且全面的學(xué)習(xí)，各位學(xué)員下午仍然學(xué)習(xí)熱情高漲。下午的講課由南京鼓樓醫(yī)院朱斌教授主持。第一個授課專家是無錫市人民醫(yī)院陳宏偉教授，他的授課題目是《影像科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核評價體系》，陳教授指出住院醫(yī)師規(guī)培考核的現(xiàn)狀就是考核制度形同虛設(shè)，缺乏有效的激勵機(jī)制和淘汰機(jī)制，考核內(nèi)容多重視技能，忽視職業(yè)素養(yǎng)，人際溝通，團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)。而我們健全考核評價體系就是力求客觀評價綜合能力，從而保證全國放射科住院醫(yī)師的同質(zhì)化。住院醫(yī)師規(guī)培的教育評價主要從診斷性評價，形成性評價，終結(jié)性評價等方面進(jìn)行。陳教授也為我們展示了多種評價的實例。最后，陳教授強(qiáng)調(diào)考核評價是住院醫(yī)師規(guī)培的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容。

接下來，東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院張龍江教授給我們帶來了《臨床影像科研思維培養(yǎng)及實訓(xùn)》，科研是推動醫(yī)學(xué)發(fā)展的主要力量，住院醫(yī)師同樣要培養(yǎng)其科研能力。醫(yī)學(xué)科研問題提出是關(guān)鍵步驟，問題可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在實際工作的觀察分析，在文獻(xiàn)資料，前人工作，項目申請指南中查找。選題要有重要性，創(chuàng)新性，科學(xué)性，實用性，可行性。同時介紹了科研設(shè)計基本原則，對照原則，隨機(jī)原則，重復(fù)原則。又從題目，摘要，前言，材料與方法，路線圖和圖表，結(jié)果，討論等部分對論文寫作需要注意的問題進(jìn)行了說明，又提供了寫作技巧?？傊?，對大家如何進(jìn)行科研培訓(xùn)有了一個整體的概念。

蘇州大學(xué)附屬第二醫(yī)院的沈鈞康教授講解了《重視住培生醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)》，沈教授給我們講解了醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的概念，人文的主要內(nèi)容，如何理解人文思想，并通過現(xiàn)場各位放射學(xué)專家及前輩的親身經(jīng)歷，教導(dǎo)大家如何培養(yǎng)人文精神。同樣我們也需要掌握人文方法，學(xué)會用人文的方法來思考和解決問題。沈主任以幽默的風(fēng)格，和親身經(jīng)歷教育大家重視人文素質(zhì)培養(yǎng)。

南通市第一人民醫(yī)院的崔磊教授帶來了他們的經(jīng)驗分享，《影像科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗分享》，首先，基地主任重視很必要；經(jīng)驗總結(jié)：管理工作，制度先行；因材施教，理念創(chuàng)新；教學(xué)研究，以研促教；雙向評價，抑揚(yáng)結(jié)合；成果導(dǎo)向，成效顯著。給到場的帶教老師提供了豐富的經(jīng)驗以供借鑒。

最后，主持人朱斌教授總結(jié)，江蘇省放射學(xué)界是一個非常團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊，我們的專家，老師要把這個精神，優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的技術(shù)傳給年輕人，希望我們江蘇放射界的未來更美好。培訓(xùn)結(jié)束之后，所有學(xué)員進(jìn)行了考試。

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