日前，四川省人民醫(yī)院決定在本院神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)培基地開展導(dǎo)師制規(guī)培帶教模式。具體情況如下：

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，是培養(yǎng)理論規(guī)范、技術(shù)規(guī)范、思維規(guī)范的臨床醫(yī)師的重要平臺。我院神經(jīng)內(nèi)科在近10年的住院醫(yī)師規(guī)培實踐中，積累了豐富的經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)目前的規(guī)培帶教模式存在一些弊端，比如管理不夠集中，對學(xué)生的各種指導(dǎo)缺乏針對性，規(guī)培學(xué)員歸屬感不強，重視日常的臨床和理論培訓(xùn)，忽略科研能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等。而導(dǎo)師制帶教模式，是指一名指導(dǎo)老師在培訓(xùn)期間，對少數(shù)幾個學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)的教學(xué)方法。目標(biāo)是以問題為中心，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。

神經(jīng)內(nèi)科在孫紅斌主任帶領(lǐng)下，從2017年開始全面實行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)導(dǎo)師制帶教模式。專業(yè)基地管理小組進(jìn)行了充分的醞釀和準(zhǔn)備，包括制定導(dǎo)師條件和職責(zé)、實行雙向選擇、落實雙向評價考核等，于2017年1月23日啟動了導(dǎo)師制帶教活動。楊正林副院長、教育培訓(xùn)部石景芬副部長參加了神經(jīng)內(nèi)科導(dǎo)師制帶教啟動儀式，肯定了科室在規(guī)培工作中做出的努力和成果，并對今后的規(guī)培工作提出了更高的要求醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。

導(dǎo)師制帶教管理模式實施4個月以來，神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師的培訓(xùn)工作有序、規(guī)范地進(jìn)行，學(xué)員更有凝聚力，教研室管理更集中。指導(dǎo)老師覺得學(xué)員固定以后，更能夠系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)員的培訓(xùn)計劃，包括臨床、理論和科研方面，針對性更強。一年級規(guī)培醫(yī)師反饋，有了導(dǎo)師的指導(dǎo)，明顯縮短了角色適應(yīng)期，加快了對各種臨床思維和臨床操作技能的掌握，通過指導(dǎo)讀書報告、書寫綜述，參與導(dǎo)師課題設(shè)計和實施，提高了科研思維能力。

規(guī)培醫(yī)師也普遍反響良好。首先，實行導(dǎo)師制帶教后，更有歸屬感了，同時給自己一個更合理的定位，實行導(dǎo)師一對一輔導(dǎo)，確定在3年培訓(xùn)中的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)和建議下有條不紊的進(jìn)行；同時，在與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)交流中，不僅僅學(xué)習(xí)導(dǎo)師的“醫(yī)術(shù)”，更要學(xué)習(xí)導(dǎo)師的“醫(yī)德”，他們眼中的導(dǎo)師待人謙和、處事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不怕臟，不怕累，對病人充滿愛心和耐心，是值得學(xué)習(xí)的榜樣。希望在剩下的時間里可以多跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)，可以加強互動，成為工作上的伙伴，生活里的朋友。

以上就是關(guān)于四川省人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)培基地全面開展導(dǎo)師制規(guī)培帶教模式的內(nèi)容，希望對感興趣的朋友有所幫助！