近日，綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院檢驗(yàn)科在科研教學(xué)上不斷創(chuàng)新，成功推出了“翻轉(zhuǎn)課堂”，受到規(guī)培學(xué)員的一致好評(píng)。

“翻轉(zhuǎn)課堂”將原本的老師與學(xué)生的角色對(duì)調(diào)，讓規(guī)培學(xué)員走上講堂，以講帶教，有效鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員講課的題目事先由規(guī)培導(dǎo)師擬定一個(gè)范圍，然后在這個(gè)范圍里自定題目、自備課件；課后，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)學(xué)員講課，并補(bǔ)充教學(xué)知識(shí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍比原來(lái)僅僅局限于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)有所延展，更加注重醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)與臨床疾病的聯(lián)系與融合。“翻轉(zhuǎn)課堂”拓展了學(xué)員的知識(shí)面，也激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，今后，科室將繼續(xù)探索新的教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量。