加強中醫(yī)護理人員業(yè)務素質培養(yǎng)包括:崗位教育,臨床教育,繼續(xù)教育。
1.崗位教育:對新分來的護士都要進行崗前教育,雖然她們在學校受到一定的教育,但學校與社會畢竟有差異,通過教育使她們知道護理是一項關懷人的、使人獲得健康的、有研究做基礎的職業(yè),護理職業(yè)的天職就是促進與保持健康,預防疾病減輕病痛。隨著新的護理概念的出現(xiàn),護理上提供關懷與安慰這種傳統(tǒng)的價值已延伸到不僅要求有良好的服務態(tài)度或方式,而且是—種符合職業(yè)道德要求的服務,以及有效的交流、積極的人際關系,所有這些都是在社會、生物、科學廣闊的基礎上得到加強。護士必須是經(jīng)常學習、具有前沿知識、能夠勝任所從事的職業(yè)、善于思考的全能人才,并勇于對行為負責。
2.臨床教育:對新分到臨床科室的護士,帶教老師一定要以身作則,要求學生作到的自己首先要作到,按正規(guī)方法嚴格要求,在為病人作治療時要求做到:親:語言和藹,說清目的,取得合作;嚴:嚴格查對,無菌操作符合流程;穩(wěn):沉著熟練,有條不紊,物品齊全;準:準確無誤,安全可靠;快:動作迅速,輕柔敏捷。在護理過程中作到周到、耐心、認真、細心,不能使學生養(yǎng)成對病人冷淡或粗心大意的工作態(tài)度與工作作風。
3.繼續(xù)教育:隨著護理模式的轉變,護理學科中的新理論、新知識、新技術、新觀念不斷涌現(xiàn),醫(yī)。學教育網(wǎng)搜集整理一次性的學校教育遠遠不能滿足高質量的臨床護理要求,因此對在職護士的知識補充和更新已成為一種必然的趨勢。教育形式可因人而異,西醫(yī)護校畢業(yè)的重點學習中醫(yī),中醫(yī)護校畢業(yè)的加強學習西醫(yī),如參加省、市護理學會舉辦的專題講座,參加成人自學考試,院內舉辦學習班、科室組織集體學習,個人可根據(jù)專業(yè)的不同進行自學等。只有不斷充實自己,才能適應發(fā)展的護理工作,為病人提供滿意的服務。