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2011年口腔頜面外科學(xué)-相關(guān)專業(yè)知識考試大綱(專業(yè)355)

2011-01-06 11:50 來源:
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口腔內(nèi)科學(xué)

單 元細(xì) 目要 點(diǎn)要 求
一、齲病1.病的概念 (1)定義和特征掌握
(2)好發(fā)部位
2.病因及發(fā)病過程  (1)牙菌斑掌握
(2)飲食因素
(3)宿主醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)|搜集整理
3.臨床特征和診斷(1)分類及臨床表現(xiàn)掌握
(2)診斷及鑒別診斷
4.治療   (1)治療原則掌握
(2)修復(fù)性治療
(3)并發(fā)癥及處理
二、非齲性牙體硬組織疾病1.牙體損傷 (1)牙外傷掌握
(2)磨損
(3)楔狀缺損
(4)牙本質(zhì)過敏
三、牙髓病和根尖周病1.檢查和診斷方法(1)細(xì)菌因素掌握
(2)基本臨床檢查
2.牙髓病的臨床表現(xiàn)及診斷(1)急性牙髓炎掌握
(2)慢性牙髓炎
3.根尖周病的臨床表現(xiàn)診斷和治療(1)急性根尖周炎掌握
(2)慢性根尖周炎
(3)疼痛的控制
(4)應(yīng)急處理
四、牙周疾病的病因?qū)W1.牙菌斑(1)牙菌斑生物膜掌握
(2)齦上菌斑和齦下菌斑
(3)牙周可疑致病菌:伴放線放線桿菌
牙齦卟啉單胞菌
2.局部促進(jìn)因素(1)牙石掌握
(2)食物嵌塞的病因及治療
(3)其它局部促進(jìn)因素的預(yù)防
3.全身易感因素牙周病全身易感因素掌握
五、牙齦病1.妊娠期齦炎(1)病因掌握
(2)臨床表現(xiàn)
(3)診斷與鑒別診斷
(4)治療原則
(5)預(yù)防
2.藥物性牙齦增生(1)病因掌握
(2)病理
(3)臨床表現(xiàn)、
(4)診斷和鑒別診斷
(5)治療
(6)預(yù)防
3.白血病的牙齦病損(1)病因掌握
(2)病理
(3)臨床表現(xiàn)
(4)診斷
(5)治療
六、牙周炎1.慢性牙周炎(1)流行病學(xué)掌握
(2)病因
(3)臨床表現(xiàn)
(4)診斷
(5)治療原則醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)|搜集整理
2.牙周病與全身健康的關(guān)系牙周炎與全身疾病和健康的關(guān)系掌握
七、牙周病的治療1.牙周基礎(chǔ)治療(1)菌斑控制掌握
(2)潔治術(shù)
2.牙周病的預(yù)防基本原則掌握
八、兒童牙列生長發(fā)育、牙齒組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和萌出異常1.生長發(fā)育分期與特點(diǎn)(1)年齡階段分期掌握
(2)三個(gè)牙列階段
2.牙列的生長發(fā)育(1)第一恒磨牙的發(fā)育萌出特點(diǎn)掌握
(2)乳磨牙末端平面的關(guān)系
(3)咬合發(fā)育各階段主要特點(diǎn)
3.牙周病流行病學(xué)(1)牙周健康指數(shù)熟練掌握
(2)流行特征及其有關(guān)因素
4.牙齒萌出異常(1)早萌和遲萌熟練掌握
(2)牙齒異位萌出
(3)乳牙滯留
九、兒童口腔疾病的特點(diǎn)1.乳牙和年輕恒牙齲病(1)乳牙易患齲因素和特點(diǎn)掌握
(2)好發(fā)年齡與部位
(3)嬰幼兒齲
(4)乳牙齲的危害
(5)乳牙齲的治療
(6)年輕恒牙齲修復(fù)特點(diǎn)
(7)年輕恒牙深齲的治療
2.乳牙牙髓病及根尖周病(1)乳牙牙髓病掌握
(2)乳牙尖周病
3.兒童牙外傷(1)乳牙外傷熟練掌握
(2)恒牙外傷
4.乳牙和年輕恒牙的拔除(1)乳牙拔除適應(yīng)證和禁忌證掌握
(2)年輕恒牙拔除適應(yīng)證
十、口腔粘膜病1.口腔粘膜感染類疾病(1)口腔單純皰疹熟練掌握
(2)口腔念珠菌病熟練掌握
(3)帶狀皰疹掌握
(4)球菌性口炎掌握
(5)口腔結(jié)核掌握
2.口腔變態(tài)反應(yīng)疾病(1)藥物過敏性口炎掌握
(2)血管神經(jīng)性水腫
(3)多形滲出性紅斑
3.口腔粘膜潰瘍(1)復(fù)發(fā)性阿弗它潰瘍熟練掌握
(2)白塞病掌握
(3)創(chuàng)傷性血皰及潰瘍掌握
4.口腔粘膜大皰類疾病(1)天皰瘡熟練掌握
(2)瘢痕性類天皰瘡掌握
(3)大皰性類天皰瘡掌握
5.口腔粘膜斑紋類疾病(1)口腔白斑病熟練掌握
(2)口腔扁平苔蘚熟練掌握
(3)口腔白色角化病掌握
(4)口腔盤狀紅斑狼瘡掌握
(5)口腔紅斑病了解
6.唇舌疾病(1)慢性唇炎掌握
(2)口角炎
(3)地圖舌
(4)溝紋舌
(5)舌乳頭炎
(6)毛舌
(7)肉芽腫性唇炎
7.性傳播疾病的口腔表現(xiàn)(1)梅毒掌握
(2)淋病醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)|搜集整理
(3)艾滋病
8.系統(tǒng)疾病的口腔粘膜表現(xiàn)(1)干燥綜合征掌握
(2)維生素缺乏癥掌握
(3)原發(fā)性慢性腎上腺皮質(zhì)功能減退癥了解
(4)貧血了解
(5)糖尿病了解
十一、口腔流行病學(xué)1.口腔流行病學(xué)(1)口腔流行病學(xué)的作用掌握
(2)口腔流行病學(xué)的研究方法掌握
(3)常用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)熟練掌握
2.口腔健康調(diào)查與評價(jià)(1)調(diào)查目的熟練掌握
(2)調(diào)查項(xiàng)目
(3)指數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)
(4)調(diào)查方法
(5)樣本含量
(6)誤差及預(yù)防方法
十二、口腔癌及其預(yù)防1.口腔癌與癌前病變口腔癌與癌前病變掌握
2.致病因素(1)生活方式了解
(2)環(huán)境因素
(3)生物因素
3.口腔癌的預(yù)防(1)口腔健康教育掌握
(2)定期口腔檢查
(3)政策和措施
(4)防止環(huán)境污染
十三、口腔健康教育與促進(jìn)口腔健康教育與促進(jìn)的概念(1)口腔健康教育概念掌握
(2)口腔健康促進(jìn)概念
十四、感染與控制口腔醫(yī)源性感染及傳播(1)口腔醫(yī)療保健中的感染掌握
(2)感染傳播方式與途徑

口腔修復(fù)學(xué)

單 元細(xì) 目要 點(diǎn)要 求
一、口腔檢查與修復(fù)前準(zhǔn)備修復(fù)前準(zhǔn)備(1)修復(fù)前口腔一般處理
(2)口腔軟組織處理
(3)牙槽骨的處理
掌握
二、牙體缺損修復(fù)
 
1.概述(1)牙體缺損的病因及臨床表現(xiàn)
(2)牙體缺損的影響
(3)牙體缺損修復(fù)方法
掌握
2.修復(fù)原則和固位原理(1)修復(fù)治療原則
(2)固位原理
掌握
3.修復(fù)后可能出現(xiàn)的問題和處理(1)疼痛
(2)食物嵌塞
(3)齦緣炎
(4)修復(fù)體松動(dòng)、脫落
(5)修復(fù)體損壞
(6)塑料冠變色、磨損
(7)修復(fù)體的拆除
掌握
三、牙列缺損修復(fù)1.固定義齒(1)組成和作用
(2)適應(yīng)證和禁忌證
(3)固定義齒修復(fù)的生理基礎(chǔ)
(4)修復(fù)后可能出現(xiàn)的問題和處理
掌握
2.可摘局部義齒(1)適應(yīng)證和禁忌證
(2)組成和作用
(3)修復(fù)前準(zhǔn)備和牙體預(yù)備
(4)義齒戴入后可能出現(xiàn)的問題和處理
掌握
四、牙列缺失修復(fù)1.全口義齒(1)無牙頜的組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與全口義齒修復(fù)的關(guān)系
(2)牙列缺失后的組織改變
(3)全口義齒的固位和穩(wěn)定
(4)無牙頜的口腔檢查和修復(fù)前準(zhǔn)備
(5)義齒戴入后可能出現(xiàn)的問題和處理
掌握
2.即刻全口義齒(1)適應(yīng)證與禁忌證
(2)優(yōu)缺點(diǎn)
(3)義齒戴入與維護(hù)
掌握
五、其他1.種植義齒(1)種植義齒的修復(fù)原則
(2)種植義齒的上部結(jié)構(gòu)
掌握
2.顳下頜關(guān)節(jié)病的咬合治療(1)不可逆性咬合治療(牙合 墊)的種類及適應(yīng)證
(2)可逆性咬合治療(調(diào)牙合 )的適應(yīng)證及治療原則
掌握
3.頜面缺損修復(fù)(1)治療原則
(2)治療要點(diǎn)
掌握

口腔正畸學(xué)

單 元細(xì) 目要 點(diǎn)要 求 
一、錯(cuò)牙合 畸形概論1.錯(cuò)牙合 畸形(1)定義
(2)患病率
(3)危害性
(4)矯治方法
掌握 
2.正常牙合 (1)個(gè)別正常牙合
(2)理想正常牙合
掌握 
3.口腔正畸學(xué)(1)學(xué)科內(nèi)容
(2)與其他學(xué)科的關(guān)系
掌握 
二、顱面部的生長發(fā)育1.概述顱面和口腔生長發(fā)育的規(guī)律掌握 
2.牙列與牙合 的發(fā)育(1)牙齒的萌出時(shí)間、順序
(2)影響牙合 發(fā)育的因素
(3)暫時(shí)性錯(cuò)牙合 的表現(xiàn)
掌握 
三、錯(cuò)牙合 畸形的病因環(huán)境因素(1)口腔不良習(xí)慣所致的錯(cuò)牙合畸形表現(xiàn)
(2)不良習(xí)慣引起錯(cuò)牙合 的機(jī)制
掌握 
四、錯(cuò)牙合 畸形分類Angle錯(cuò)牙合 分類(1)Ⅰ類錯(cuò)牙合
(2)Ⅱ類錯(cuò)牙合
(3)Ⅲ類錯(cuò)牙合
掌握 
五、矯治器概述不同矯治器的優(yōu)缺點(diǎn)掌握 
 
六、錯(cuò)牙合 畸形的預(yù)防性矯治1.預(yù)防性矯治乳牙早失和滯留的診斷標(biāo)準(zhǔn)掌握 
2.阻斷性矯治乳牙反牙合 的矯治原則方法掌握 


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