教育部回應關于加強全科醫(yī)生培養(yǎng)體系建設的建議中表示將進一步創(chuàng)新全科醫(yī)生使用激勵機制。這對廣大全科主治醫(yī)師考生無疑是一利好消息。醫(yī)學教育網(wǎng)小編搜集整理具體通知內容如下：

我國全科醫(yī)生制度建設工作起步晚、基礎弱，與發(fā)達國家和地區(qū)的成熟經(jīng)驗做法相比還存在一定差距，還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需求。下一步，我委將會同有關部門，認真落實國務院辦公廳文件精神，以問題和需求為導向，從培養(yǎng)和使用兩方面入手，健全適應行業(yè)特點的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度，配套創(chuàng)新全科醫(yī)生使用和激勵機制，加快全科醫(yī)生隊伍建設。

一、進一步創(chuàng)新全科醫(yī)生使用激勵機制。指導督促各地有關部門抓好文件落實，在醫(yī)療價格、人事薪酬制度、崗位聘任、職稱晉升、簽約服務、特崗計劃、表彰獎勵及鼓勵社會力量舉辦全科診所等方面，加大改革創(chuàng)新力度，進一步提高基層全科醫(yī)生崗位吸引力，吸引更多優(yōu)秀醫(yī)學畢業(yè)生參加全科醫(yī)生培訓。會同有關部門推出一批全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵機制改革創(chuàng)新典型示范地區(qū)，推廣好的經(jīng)驗做法。

二、進一步加大全科醫(yī)生培養(yǎng)力度。會同有關部門，圍繞鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設需要，強化醫(yī)教協(xié)同機制，指導省級教育、衛(wèi)生健康等行政部門加強溝通協(xié)調，推進高職層次鄉(xiāng)村醫(yī)生訂單定向培養(yǎng)。加強高職臨床醫(yī)學類專業(yè)教學標準建設，突出基層臨床和基本公共衛(wèi)生服務能力培養(yǎng)，提高助理全科醫(yī)生人才培養(yǎng)質量。完善院校醫(yī)學教育、畢業(yè)后醫(yī)學教育、繼續(xù)醫(yī)學教育體系，及時修訂專業(yè)教學標準和培訓內容與標準，完善基層全科醫(yī)生診療指南，并普及推廣。加強培訓基地和師資隊伍建設，不斷提高全科醫(yī)生培訓質量。通過全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、助理全科醫(yī)生培訓、轉崗培訓、定向免費培養(yǎng)等多種途徑，力爭每年招收培養(yǎng)4萬名以上全科醫(yī)生。

通過以上內容，我們可以了解到國家將從擴大全科醫(yī)生隊伍及完善全科醫(yī)生激勵機制兩個方面加快全科醫(yī)生制度建設。所以尚未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師、主治醫(yī)師資格的考友們！你們還在等什么？

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