招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn) > 正文

社區(qū)康復(fù):預(yù)后指的是什么?

“社區(qū)康復(fù):預(yù)后指的是什么?”相信是準(zhǔn)備參加社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)的朋友比較關(guān)注的事情,為此,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下:

預(yù)后通常是指預(yù)測疾病的未來可能病程和結(jié)局。它不僅包括可對疾病的特定后果進(jìn)行的判斷,也包括為相應(yīng)的疾病提供時間線索,如預(yù)測在未來的某段時間內(nèi)發(fā)生某種結(jié)局的可能性大小。此外,我們需要認(rèn)識到,預(yù)后研究的水平反映了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)水平 、醫(yī)學(xué)科學(xué)水平的真實(shí)性,與此同時,預(yù)后研究是醫(yī)學(xué)進(jìn)步的動力之一。

需要注意的是,由于預(yù)后是一種可能性,因此預(yù)后主要指病人群體而不是個人。之所以研究預(yù)后的目的是為了認(rèn)識疾病發(fā)展過程的規(guī)律,從而創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用有效治療手段,學(xué)會掌握診療的制動權(quán),同時干預(yù)不良的自然預(yù)后,改善不良的治療預(yù)后以能提高醫(yī)療水平和生活質(zhì)量。

由于預(yù)后是對于某種疾病發(fā)展過程和后果的預(yù)測,因此我們可以按照疾病發(fā)展過程中病人是否接受治療,將預(yù)后分為自然預(yù)后和治療預(yù)后。其中,治療預(yù)后是在醫(yī)學(xué)的干預(yù)條件下,對某種疾病發(fā)展的過程及其最終后果進(jìn)行的預(yù)測。

需要明確的是,自然預(yù)后和治療預(yù)后兩者往往相互聯(lián)系、相互影響、相互作用。⑴如果 對某種疾病的自然進(jìn)程認(rèn)識不清楚,勢必最終會影響刀對疾病發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識、對治療時機(jī)的把握 、 對治療方法的創(chuàng)新和治療效果。⑵ 同時,自然預(yù)后可以作為治療預(yù)后的參照系。換句話說,對自然預(yù)后的研究, 有助于對治療預(yù)后的研究和評估。⑶ 自然預(yù)后和治療預(yù)后的關(guān)聯(lián)還有復(fù)雜性的方面。一般說來, 在醫(yī)學(xué)行為的干預(yù)下, 預(yù)后會發(fā)生程度不同的改變, 但存在醫(yī)學(xué)干預(yù)與預(yù)后關(guān)系不明顯和干預(yù)后不發(fā)生改變的情況。

此外,預(yù)后的其他分類一般還可以大致分為4種:其中包括了預(yù)后良好、預(yù)后不良、預(yù)后慎重和預(yù)后可疑等

愛心


以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“社區(qū)康復(fù):預(yù)后指的是什么?”全部內(nèi)容,想了解更多社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)知識及內(nèi)容,請點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)成立至今已有15年,專注醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)教育,已經(jīng)為數(shù)百萬學(xué)員提供了考證、從業(yè)和晉升等專業(yè)幫助,贏得了廣大醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的認(rèn)可和信賴,未來我們依然會為每一位在醫(yī)學(xué)路上不斷前進(jìn)的你,提供便利的學(xué)習(xí)資源及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
題庫軟件

題庫軟件:熱賣中

題庫設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊