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臨床護理教學小講課:時間:30-60分鐘,參加人數:15人左右,主講人:教師,學生,內容:實習生業(yè)務上的薄弱環(huán)節(jié),疑難病例,新知識,新操作。每次一個知識點。要求:
(1)根據實習大綱要求確定講課內容;
(2)備課;
(3)臨床實習工作角度進行知識綜合歸納;
(4)突出知識的橫向聯系;
(5)啟發(fā)學生積極思考,鼓勵提問,積極參與
護士的實習過程,是理論與實踐相結合及良好工作作風形成的過程醫(yī)學教育網`搜集整理,教師的言傳身教對其有著巨大的影響。按照教學計劃,帶教中嚴格要求,多提供操作的機會,放手不放眼,加強基礎護理,重視醫(yī)德教育,儀表規(guī)范,能幫助護生樹立良好的護理職業(yè)形象,順利完成護士角色的轉換。隨著科技發(fā)展和醫(yī)學護理事業(yè)的進步,護理專業(yè)的新技術新理論不斷出現,如何更進一步提高護生帶教質量、培養(yǎng)出更優(yōu)秀的護理人才,有待于全體護理人員不斷地探索和完善,也需要教學人員的不斷學習不斷提高自身素質,醫(yī)學教育|網搜集整理使自己成為一名好護士同時也是一名優(yōu)秀的帶教老師。