醫(yī)學教育網(wǎng)整理了關于加大全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育力度的規(guī)定如下：

加強鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育培訓。以服務需求為導向，以崗位職責為依據(jù)，制定鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓指南，明確對鄉(xiāng)村醫(yī)生的基本要求，以鄉(xiāng)村醫(yī)生個人的素質能力為基礎，通過自學、上級醫(yī)師崗位指導、例會學習、集中培訓、網(wǎng)上遠程教育等多種適宜方式有針對性地實施培訓，并加強培訓效果考試考核與培訓監(jiān)測。端正醫(yī)德醫(yī)風，增強法制觀念，以基本公共衛(wèi)生服務和基本醫(yī)療綜合培訓為重點，強化公共衛(wèi)生專業(yè)技能、臨床實踐技能以及全科醫(yī)學知識和信息化技能培訓，加強中醫(yī)藥知識和技能培訓，掌握適宜技術、基本藥物（包括增補藥品）和計劃生育生殖健康知識，遵循業(yè)務技術流程及相關規(guī)章制度，規(guī)范診療行為。

建立并嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生定期在崗培訓制度?？h級衛(wèi)生計生行政部門對在村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生每年免費培訓不少于2次，醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理累計培訓時間不少于2周。對尚未取得執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生，可參照有關執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱設置培訓內(nèi)容，開展針對性強化培訓，幫助其達到崗位要求。各省、市、縣應當有計劃地分期分批對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行輪訓，鄉(xiāng)村醫(yī)生原則上應當每3-5年到縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構或有條件的中心衛(wèi)生院脫產(chǎn)進修1次，進修時間原則上不少于1個月，內(nèi)容以提高臨床診療能力、公共衛(wèi)生服務能力和專項技術水平為主。

繼續(xù)實施在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷教育。鼓勵符合條件的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生在中高等醫(yī)學（衛(wèi)生）院校（含中醫(yī)藥院校）接受醫(yī)學學歷教育，提高整體學歷層次。有關醫(yī)學（衛(wèi)生）院校應當根據(jù)國家教育行政部門的規(guī)定以及鄉(xiāng)村醫(yī)生的特點，制定適宜的教學計劃，并在教育、衛(wèi)生計生行政部門的指導下，做好學歷教育工作。省級衛(wèi)生計生行政部門和有關院校應當建立在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生在校學習信息管理數(shù)據(jù)庫，對參加學習的鄉(xiāng)村醫(yī)生實行動態(tài)管理，促進醫(yī)學學歷教育與執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試有效銜接。

探索鄉(xiāng)村醫(yī)生后備人才培養(yǎng)模式。隨著全面建成小康社會歷史進程的推進，各地應不斷完善吸引人才到農(nóng)村、下基層、進村莊的有關經(jīng)濟、人事和衛(wèi)生管理政策，適時適度提升對鄉(xiāng)村醫(yī)生后備人才教育培訓的準入要求。鼓勵醫(yī)學院校畢業(yè)生到村衛(wèi)生室工作并為其提供針對性培訓，新進入鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的人員原則上至少應臨床醫(yī)學專業(yè)三年制專科畢業(yè)，到臨床培訓基地和基層實踐基地接受2年全科實踐技能培訓，并取得助理全科醫(yī)生資格。在暫不具備條件的農(nóng)村地區(qū)，可接受農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)中等醫(yī)學教育，畢業(yè)后到臨床培訓基地和基層實踐基地接受1年以上的實踐技能培訓，取得有關執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。各有關地方衛(wèi)生計生行政部門應當會同教育部門結合實際制定規(guī)劃和實施辦法，從本地農(nóng)村基層選拔綜合素質好、具有培養(yǎng)潛質的青年后備人員，在有關醫(yī)學院校定向培養(yǎng)，并組織指導有關醫(yī)療衛(wèi)生機構做好畢業(yè)后培訓，根據(jù)實際情況，也可選拔、招聘符合條件的醫(yī)學畢業(yè)生直接接受畢業(yè)后培訓，以縮短培養(yǎng)周期。有關醫(yī)學院校和醫(yī)療衛(wèi)生機構應當完善教學培訓設計和實施，打好基本理論和專業(yè)知識基礎，強化實踐教學環(huán)節(jié)，突出基層臨床和基本公共衛(wèi)生服務能力培養(yǎng)，培育良好人文素質。