藥理學(xué)研究生考試:
藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位是我國新增19種專業(yè)學(xué)位中的一種醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理,與現(xiàn)有的藥學(xué)科學(xué)學(xué)位相比,它具有以下特征。
一、藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的性質(zhì)
藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位是與已有藥學(xué)碩士科學(xué)學(xué)位學(xué)位處于同一層次、不同類型的學(xué)位類型。藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位旨在根據(jù)醫(yī)藥職業(yè)領(lǐng)域的需要,培養(yǎng)具有較強(qiáng)專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次應(yīng)用型專門人才。藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位教育的突出特點是學(xué)術(shù)性與醫(yī)藥職業(yè)性緊密結(jié)合,獲得該專業(yè)學(xué)位的人,主要從事具有明顯醫(yī)藥職業(yè)背景的工作。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位與藥學(xué)碩士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格上具有明顯差異。藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)藥物技術(shù)轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)、流通、使用、監(jiān)管等應(yīng)用領(lǐng)域的高層次、應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握藥學(xué)及與此相關(guān)交叉學(xué)科的專業(yè)知識;具有較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力;能夠分析本領(lǐng)域內(nèi)急需解決的實際問題及產(chǎn)生的原因,并利用所學(xué)知識解決這些問題;能夠勝任本領(lǐng)域的實際工作。
三、培養(yǎng)方式及特色
全日制藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)年限為三年。
培養(yǎng)過程中堅持堅持理論與實踐結(jié)合、在實踐中學(xué)習(xí)的原則。采用學(xué)位授予單位與實踐部門合作培養(yǎng)的模式,第一階段在學(xué)校課程學(xué)習(xí),第二階段在實踐部門進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)。
提倡采取雙導(dǎo)師制,即在校內(nèi)與實踐單位分別聘任研究生指導(dǎo)教師,校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生課程學(xué)習(xí),實踐單位導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生實踐活動。校內(nèi)導(dǎo)師與實踐單位導(dǎo)師按照集體培養(yǎng)的方式,根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案的要求以及每個研究生的具體情況,制訂培養(yǎng)計劃,定期檢查實施情況。導(dǎo)師由學(xué)位授予單位相關(guān)學(xué)科和實踐部門的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔(dān)任。