為了幫助各位護士資格考生更好地備考復習，醫(yī)學教育網(wǎng)小編專門整理了偏癱病人心理活動特點如下：

1.病人角色行為缺乏：

指沒有進入病人角色，不愿意承認自己是病人，是一種心理防御的表現(xiàn)。偏癱的發(fā)生往往是突然的，病人突然從一個可以自由活動的人變得只能在床上度日，洗浴、如廁，簡單的更換衣著，都需要別人扶助。無論他多么堅強，都難以承受這種可怕的身心磨難，終年偏癱的滋味令病人出現(xiàn)特定的情緒反應(yīng)。

2.病人角色行為強化：

是病人角色適應(yīng)中的一種變態(tài)現(xiàn)象，即由病人角色向常態(tài)角色轉(zhuǎn)變時仍過于安于病人角色，有退縮和依賴心理，表現(xiàn)為被動、順從、依賴、情感脆弱，甚至帶有幼稚色彩。只要家人在身邊，本來自己可以干的事，也要別人代替。特別是偏癱肢體功能康復訓練時，意欲低下，缺乏主動性，不能配合每日的康復訓練或動作不到位，甚至連排泄、飲食等生活基本活動都顯被動，對正常的生活缺乏信心。

3.病人角色行為沖突：

病人患病后自我價值感明顯受到挫折，尤其是年富力強的中年人，自尊心也不同程度受到損傷。不能接受突如其來的打擊，因此不能接受病人角色，表現(xiàn)有憤怒、焦慮、煩躁、茫然或悲傷等情緒反應(yīng)。實際上，是一種視疾病為挫折的心理表現(xiàn)。

4.病人角色行為異常：

重病或預后不佳等結(jié)果使病人不能承受，常有悲觀、厭倦甚至自殺等行為表現(xiàn)，有時病人會刻意掩飾，更應(yīng)細心注意觀察。

想要了解更多2020年護士資格考試精華高頻知識點歡迎關(guān)注醫(yī)學教育網(wǎng)2020年護士資格考試欄目！這里有2020年護士資格考試政策動態(tài)、精華資料及備考技巧！